Las tensiones en siglo XX
Dayda Concepción Salas
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinar: Analizar el impacto que tuvieron las guerras importantes del mundo, con respecto a los demás países.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las guerras importantes del mundo y su impacto en los países.
- Introducir el problema: ¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo estas se relacionan con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Proporcionar a cada grupo una serie de documentos relacionados con las causas de la Primera Guerra Mundial, como tratados, discursos, mapas, etc.
- Pedir a los grupos que analicen los documentos y discutan las posibles causas de la guerra.
- Establecer un debate entre los grupos para compartir sus conclusiones e identificar las causas más relevantes.
- Proporcionar a los alumnos un mapa conceptual para que relacionen las causas de la Primera Guerra Mundial con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente.
Sesión 2:
- Continuar con la actividad anterior, permitiendo a los grupos profundizar en su análisis y conexión entre las causas de la guerra y otros eventos históricos.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y explicar las conexiones establecidas.
- Fomentar el debate entre l