Introducción y reflexión sobre la responsabilidad compartida

Gabriel Romero
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la responsabilidad compartida


Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una breve dinámica de integración, como una ronda de preguntas o un juego de presentación.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Proyectar un video corto que muestre diferentes ejemplos de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno (puede ser un video relacionado con el uso responsable de internet y redes sociales).

    • Realizar una breve reflexión en grupo sobre las acciones mostradas en el video y la importancia de la responsabilidad compartida.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo una copia de un texto relacionado con la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.

    • Pedir a los grupos que analicen el texto y discutan sobre las responsabilidades que se mencionan en él.

    • Cada grupo deberá anotar en una hoja las responsabilidades que identificaron.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir las responsabilidades que identificaron.

    • Realizar una lista en el pizarrón con todas las responsabilidades mencionadas por los grupos.

    • Realizar una reflexión final sobre la importancia de estas responsabilidades compartida