Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Nombre de la clase: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices a través de juegos cooperativos.

Grado: 2º de primaria

Objetivo de la clase (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: trabajo en equipo, lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir los conceptos de trabajo en equipo y juego cooperativo.

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente ameno.
   
   
   • Presentación del tema a trabajar y su importancia en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de trabajo en equipo y cómo se relaciona con los juegos cooperativos.
   
   
   • Lectura de un cuento corto sobre trabajo en equipo, enfatizando la importancia de la colaboración.
   
   
   • Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos deban trabajar juntos para lograr un objetivo común.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la experiencia vivida y cómo se relaciona con la importancia del trabajo en equipo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.
   
   
   • Asignar una tarea escrita en la que los alumnos deberán escribir un breve párrafo sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar las capacidades motrices a través de juegos cooperativos.

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre trabajo en equipo.
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada y revisión de los p