Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de Clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo: Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen círculos.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de distintas figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son círculos.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo el rezago educativo por la pandemia ha afectado nuestra comprensión de los conceptos matemáticos, como las figuras geométricas?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar y recopilar información sobre las propiedades de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Uso de recursos: Se proporcionan materiales como libros de matemáticas, internet y otros recursos que permitan a los alumnos obtener información relevante.


• Orientación por parte del docente: El profesor asiste a los grupos, resuelve dudas y guía la investigación.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión: Se propone una discusión sobre la importancia de comprender y aplicar los conceptos de circunferencia, círculo y esfera en la vida cotidiana.


• Asignación del trabajo para la siguiente sesión: Los alumnos deben realizar una actividad práctica utilizando los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se retoman los conceptos principales aprendi