Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Gabriel Romero
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno, incluyendo el uso responsable de Internet y redes sociales.


Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la responsabilidad compartida (15 min)



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno, haciendo énfasis en el uso responsable de Internet y redes sociales.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se requiere responsabilidad compartida.

  • Reflexión guiada: Promover una discusión sobre las responsabilidades que tienen los estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, en el cuidado de sí y el entorno.


Sesión 2: Análisis de casos y generación de propuestas (20 min)



  • Presentación de casos: Exponer a los alumnos diferentes casos relacionados con el uso desmedido de las redes sociales por parte de niños.

  • Análisis de casos: Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones de cada caso y las posibles consecuencias para los niños y su entorno.

  • Generación de propuestas: Pedir a los alumnos que propongan acciones c