Desigualdades por diferencias de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Desigualdades por diferencias de género

Objetivo: Argumentar en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las desigualdades de género.


• Mostrar imágenes de situaciones en las que se evidencien desigualdades y pedir a los estudiantes que comenten sobre ellas.


• Plantear la pregunta problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente?

Desarrollo de la sesión:

1. Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles una carpeta con distintos documentos (artículos, imágenes, testimonios, etc.) relacionados con el tema.


2. Pedir a los grupos que exploren los materiales y resuman en un papel las principales causas y consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente.


3. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y generar un debate sobre las desigualdades de género.


4. Introducir el concepto de igualdad de género y promover una reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas.


5. Plantear el reto de proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Cierre de la sesión:

• Pedir a cada grupo que elabore un listado de acciones concretas que puedan llevar a cabo para promover la igualdad de género en su entorno.


• Comentar en plenaria las propuestas de cada gru