Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria, 1° grado

Objetivo (PDA):
El alumno hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Inicio: Se les presenta a los estudiantes un libro con ilustraciones llamativas y se les pregunta si saben lo que es la lectura compartida en voz alta. Se discute brevemente sobre la importancia de leer en voz alta y cómo ayuda a entender mejor los textos.


• Desarrollo: Se les lee en voz alta un cuento corto y se les pide a los alumnos que presten atención a las palabras o ideas que no entiendan. Al finalizar la lectura, se les invita a compartir sus comentarios y preguntas sobre el texto. Se promueve la participación de todos los alumnos y se les motiva a expresar sus dudas.


• Cierre: Se resuelven las dudas planteadas por los alumnos y se concluye la sesión destacando la importancia de hacer preguntas y expresar dudas para comprender mejor los textos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Inicio: Se les muestra a los estudiantes un poema visual y se les explica brevemente qué es la poesía. Se les invita a observar los detalles de la ilustración y se les pregunta qué palabras o ideas les llaman la atención.


• Desarrollo: Se realiza una lectura en voz alta de un poema corto y se les pide a los alumnos que presten atención a las palabras o ideas que no entiendan. Al finalizar, se les invita a compartir sus comentarios y preguntas sobre el poema. Se promueve la participación de todos los alumnos y se les motiva a expresar sus dudas.


• Cierre: Se resuelven las dudas planteadas por los alumnos y se