El reto del cambio climático: La falta de tecnología para combatir la quema clandestina de llantas y su impacto en el calentamiento global y cambio climático.
FERNANDO ADOLFO DIAZ
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: El reto del cambio climático: La falta de tecnología para combatir la quema clandestina de llantas y su impacto en el calentamiento global y cambio climático.
Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque interdisciplinario: Incorporar conocimientos de ciencias naturales, química, tecnología y medio ambiente.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: El cambio climático y su impacto en el mundo y en México.
- Motivación: Mostrar imágenes o videos de los efectos del cambio climático en diferentes regiones del mundo.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos combatir la falta de tecnología para controlar la quema clandestina de llantas y reducir sus efectos en el calentamiento global y cambio climático?
Fase de desarrollo:
- Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre el impacto de la quema clandestina de llantas en el cambio climático, así como las posibles soluciones tecnológicas existentes.
- Análisis de la información: Los grupos analizan la información recopilada y buscan posibles soluciones para combatir el problema planteado.
Fase de cierre:
- Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y propuestas de soluciones.
- Discusión y reflexión: Se genera una discusión en clase sobre las diferentes propuestas y se reflexiona sobre la importancia de la tecnología en la solución del problema.
- Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de tecnología utilizada para combatir otros problemas ambientales y su impacto en el cambio climático.