Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Nivel: Secundaria 1º

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y relatos breves de diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas en México. Generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de estos eventos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: "Desconocimiento sobre las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos".


• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles el material de investigación (textos, imágenes, videos, etc.) sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en México protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas de la rebelión o levantamiento asignado.


• Establecer un plazo de tiempo para que los grupos realicen la investigación y preparen una presentación sobre su gesta de resistencia o movimiento independentista.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los grupos: Cada grupo deberá exponer brevemente sobre la gesta de resistencia o movimiento independentista asignado, resaltando las causas identificadas en su investigac