Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Iniciar la clase con una canción o juego de movimiento que invite a los alumnos a moverse libremente por el salón.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase, destacando la importancia de adaptar los movimientos y fortalecer la lateralidad en diferentes espacios.


• Actividad principal: Realizar una actividad de exploración de diferentes espacios de la escuela. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela para que realicen distintos tipos de movimientos: saltar, correr, gatear, etc. Los alumnos deberán buscar nuevas formas de moverse en cada espacio asignado.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, reunir a los alumnos y reflexionar sobre las diferentes formas de movimiento que descubrieron en cada espacio. Promover la participación y el intercambio de ideas.


• Cierre: Terminar la sesión con una actividad de relajación y estiramiento.

Sesión 2:

• Activación: Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento que involucre movimientos de lateralidad, como estiramientos de brazos y piernas.


• Actividad principal: Realizar una visita a una casa o comunidad cercana a la escuela. Los alumnos deberán adaptar sus movimientos y fortalecer su lateralidad al desplazarse en diferentes direcciones y con velocidades variadas. Du