Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Objetivo (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión lectora

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de cuentos y poemas.


• Explicar brevemente las diferencias entre cuentos y poemas.


• Presentar el problema: Falta de comprensión lectora y cómo el análisis de cuentos y poemas puede ayudar a mejorarla.


• Asignar tareas de investigación sobre cuentos y poemas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación sobre cuentos y poemas (45 minutos)

• Revisar las tareas de investigación de los alumnos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características de cuentos y poemas que encontraron en su investigación.


• Establecer una lista de características en común y diferencias entre cuentos y poemas.


• Asignar la tarea de seleccionar un cuento y un poema para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 3: Análisis de cuentos y poemas (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan los cuentos y poemas que seleccionaron.


• Formar grupos de trabajo y asignar un cuento y un poema a cada grupo.


• Realizar el análisis de los cuentos y poemas en los grupos, identificando sus características y comparándolos.


• Cada grupo debe preparar una presentación para exponer sus hallazgos en la s