Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Abuso de las redes sociales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos y descubrir sus potencialidades. Relacionarlo con el abuso de las redes sociales y cómo puede afectar su autoestima y relaciones interpersonales.


• Actividad: Realizar un cuestionario de autoevaluación sobre sus gustos, intereses y experiencias. Comentar en parejas y compartir en grupo las respuestas.


• Reflexión: Analizar en grupo las respuestas y cómo se relacionan con el tema de las redes sociales. Identificar posibles áreas de conflicto y abuso.

Sesión 2:

• Debate: Promover un debate sobre el abuso de las redes sociales y sus consecuencias. Fomentar la participación activa y respetuosa de todos los alumnos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que pueden llevar a cabo para evitar el abuso de las redes sociales. Organizar en grupos y seleccionar una acción para llevar a cabo como servicio a la comunidad.


• Planificación: Diseñar un plan de acción para realizar el servicio a la comunidad. Definir roles y responsabilidades de cada miembro del grupo.

Sesión 3:

• Desarrollo del servicio: Los grupos llevarán a cabo la acción planificada en la sesión anterior. Podría ser realizar una charla informativa sobre el uso responsable de las redes sociales en otra clase de la escuela