La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.
Rocio del Carmen Moreno
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia.
Objetivo (PDA): Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a los compañeros en la organización cronológica más adecuada.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Planteamiento del problema: El desconocimiento sobre el arribo a lo largo de la historia de nuestro país.
- Explicación de la importancia de investigar y comprender el arribo de otros pueblos a nuestro país.
- Presentación del objetivo de la clase: Investigar y exponer el arribo de otros pueblos en orden cronológico.
- Planteamiento de las reglas de participación y trabajo en equipo.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:
- Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
- Entrega del material de trabajo: libros, artículos, imágenes, etc.
- Explicación de la metodología de investigación: búsqueda de información, análisis y organización cronológica.
- Tiempo de investigación individual y discusión en grupo.
- Ayuda y orientación por parte del docente.
- Elaboración de una línea cronológica en papel o en un programa de computadora.
- Preparación de la exposición.
Sesión 2:
- Recordatorio del objetivo y del problema planteado.
- Preparación y organización del espacio para las exposiciones.
- Exposición de cada grupo sobre el arribo de otros pueblos en orden cron