Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable
LETICIA ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable
PDA: Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos careciendo de buenos hábitos de higiene personal y de su entorno.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable.
- Presentar el problema de los alumnos careciendo de buenos hábitos de higiene personal y de su entorno.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos la importancia de los medios de comunicación masiva y su impacto en la sociedad.
- Presentar ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Pedir a los alumnos que investiguen en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable y seleccionen información relevante.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de construir un texto informativo en inglés sobre una vida saludable.
Cierre (10 minutos):
- Compartir en plenaria los textos informativos construidos por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de difundir mensajes en inglés que promuevan una vida saludable.
- Asignar la tarea de difundir los textos informativos a través de medios de comunicación (redes sociales, posters, etc.) dentro del entorno escolar.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y comentar los