Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo:
Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1 - Introducción al tema (Inicio)

• Presentación del tema: ¿Qué es la comunicación asertiva y dialógica?


• Actividad de sensibilización: Visualización de un video que ejemplifique una situación de violencia en la escuela o la familia.


• Planteamiento del problema: ¿Qué acciones podemos tomar para erradicar la violencia en nuestra escuela y familia?

Sesión 2 - Análisis del problema (Desarrollo)

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual y en equipo sobre la violencia en la escuela y la familia.


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia.


• Identificación de los principales obstáculos para erradicar la violencia.

Sesión 3 - Búsqueda de soluciones (Desarrollo)

• Discusión grupal sobre las investigaciones realizadas.


• Generación de ideas para promover acciones que erradiquen la violencia.


• Selección de las mejores propuestas.

Sesión 4 - Planificación de la propuesta (Desarrollo)

• Organización de las ideas seleccionadas en un plan de acción.


• Elaboración de un guion para la propuesta oral o escrita.


• Distribución de roles y responsabilidades dentro del equipo.

Sesión 5 - Elaboración del collage (Desarrollo)

• Desarrollo de habilidades artísticas para la creación del collage.


• Interpretación de una noticia o acontecim