Las revoluciones modernas y sus tendencias

Juan Ramos
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Objetivo PDA: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las causas y consecuencias de la Revolución Industrial?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Revolución Industrial.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de texto sobre la Revolución Industrial.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir las causas y consecuencias de la Revolución Industrial.

  • Presentación y discusión de las conclusiones en plenaria.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

  • Distribución de material de lectura adicional para preparar la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo se relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas con la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles relaciones entre ambos fenómenos.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de texto sobre la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.

  • Trabajo en