Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Janet Tellez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de hitos científicos y tecnológicos que conozcan.

  • Presentación de fuentes de consulta: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de consulta (libros, artículos, videos, etc.) sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico para investigar y analizar su relación con las necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  • Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.

  • Investigación sobre aportaciones: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocim