Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema - Libertad, ciencia o ficción

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos. Por ejemplo, realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda utilizar números negativos.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema. Por ejemplo, se puede plantear la siguiente situación: "Un termómetro marca -3°C en un día de invierno. Si después aumenta 6°C, ¿cuál será la nueva temperatura?"


• Los alumnos, de manera individual o en grupos, deberán investigar y buscar información sobre cómo funcionan los números negativos y su orden en relación a los positivos.


• Durante la investigación, los alumnos deberán registrar las ideas principales y las conclusiones a las que llegan.


• El profesor guiará el proceso de investigación y resolverá dudas o dificultades que puedan surgir.

Cierre:

• Los alumnos expondrán sus conclusiones y compartirán sus ideas sobre la necesidad de los números negativos en situaciones cotidianas.


• Se generará un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y fundamentarlas con argumentos lógicos.


• El profesor hará una sí