Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué medios de comunicación conocen y utilizan (radio, televisión, internet, etc.) y cuáles son sus programas favoritos.


• Introducción al tema: Presentación de una breve explicación sobre qué son los medios de comunicación y su importancia en la sociedad.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (periódicos, revistas, programas de televisión grabados, etc.) para que investiguen sobre los contenidos que ofrecen dichos medios de comunicación.


• Análisis y discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y juntos analizarán los contenidos encontrados, reflexionando sobre la calidad de la información, la diversidad de opiniones, la veracidad, etc.


• Tarea: Como tarea para la siguiente sesión, los alumnos deberán seleccionar un programa de televisión o radio para ver o escuchar y reflexionar sobre él, anotando sus comentarios y cuestionamientos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las reflexiones y cuestionamientos que realizaron sobre el programa de televisión o radio que seleccionaron.


• Debate en grupo: Se abrirá un debate en clase donde cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirán los diferentes puntos de vista.


• Construcción de criterio propio: Guiar a los alu