Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en el arte y la cultura.


• Discusión en plenaria: Compartir las ideas de los grupos y definir en conjunto el concepto de elementos y recursos estéticos.


• Vinculación con el tema: Analizar ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en canciones, películas o obras de teatro de países de habla inglesa.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Asignar a cada grupo un país de habla inglesa y pedirles que investiguen sobre sus manifestaciones culturales y artísticas. Pueden incluir música, danza, literatura, cine, entre otros.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase la información recopilada sobre las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas de su país asignado.

Sesión 3:

• Reflexión y análisis: Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la convivencia en la apreciación y valoración de las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes países.


• Debate en plenaria: Promover un debate entre los alumnos sobre cómo la convivenc