Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la problemática del día: la comprensión lectora y su importancia en el estudio de la historia.


• Motivación: mostrar imágenes y videos cortos sobre la evolución de la humanidad y su relación con la biodiversidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: realizar una investigación en grupos sobre la vida de un antiguo pueblo del mundo.


• Asignación de los grupos y entrega de materiales (libros, internet, etc.).


• Explicación de las etapas de la investigación: recopilación de información, análisis y síntesis, y elaboración de un informe final.


• Recordatorio de las normas de trabajo en equipo y de la importancia de la comprensión lectora en la investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los avances de cada grupo y resolución de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la investigación histórica.


• Tarea para la siguiente sesión: continuar con la investigación y comenzar a elaborar el informe final.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la participación y el trabajo en equipo de los alumnos durante la investigación.


2. Cuestionario de comprensión lectora s