Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

Selene Ramirez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Falta de conciencia y acciones de cuidado del medio ambiente por parte de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)



  1. Calentamiento: Realizar una actividad de movimiento relacionada con la naturaleza, como imitar animales o hacer ejercicios de estiramientos al aire libre.



  2. Presentación del tema: Proyectar imágenes o vídeos que muestren el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y promuevan la reflexión sobre el cuidado del medio ambiente.



  3. Preguntas orientadoras: Realizar preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como: ¿Qué actividades realizamos que pueden perjudicar a la naturaleza? ¿Qué acciones podríamos tomar para evitarlo?



  4. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de elaborar un listado de actividades personales, familiares y de la comunidad que impacten en la naturaleza.




Sesión 2: Registro y clasificación de actividades (45 minutos)



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y destacar la importancia de tomar acciones para cuidar el medio ambiente.



  2. Actividad individual: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que registren las actividades que identificaron en la sesión anterior, clasificándolas como positivas o negativas.



  3. Discusión en gru