Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Aprendizaje servicio

Aldair Villalbazo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Aprendizaje servicio


Tema: Adicciones
Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Equidad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve introducción al tema de las adicciones y su impacto en la sociedad.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar el problema de las adicciones desde diferentes disciplinas.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.

  • Investigación en equipos sobre diferentes tipos de adicciones y sus consecuencias.

  • Análisis de casos reales relacionados con adicciones y su impacto en la comunidad.

  • Identificación de necesidades o intereses relacionados con las adicciones en la comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de la investigación y análisis de casos.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar las adicciones desde una perspectiva interdisciplinaria.

  • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve recordatorio de los temas tratados en la sesión anterior.

  • Presentación de actividades a realizar durante la sesión.


Desarrollo:



  • Elaboración de un plan de acción para abordar las necesidades o intereses identificados relacionados con las adicciones.

  • Diseño de estrategias creativas para implementar el plan de acción.

  • Asignación de roles y res