Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Presentación del tema y su importancia en la vida de los alumnos.


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida de los adolescentes y en la sociedad actual.


• Presentación del problema: Exposición del problema central a resolver durante las sesiones de clase - "Concientizar a los alumnos para que aprendan a construir sus proyectos de vida".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis del problema: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la importancia de la construcción del proyecto de vida. Deberán identificar ejemplos de personas que hayan alcanzado metas personales y colectivas en diferentes ámbitos de la vida.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones: Cada grupo deberá plantear preguntas y reflexiones sobre el tema, relacionadas con el problema central.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus preguntas y reflexiones con toda la clase.


• Síntesis y conclusión: Se realizará una síntesis de las ideas principales expuestas por los alumnos y se establecerán conclusiones sobre la importancia de construir un proyecto de vida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se elaborará un cuestionario enfocado en evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema de construcción del proyecto de vi