Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Ricardo Rios Gutierrez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: falta de habilidades para el manejo de materiales


Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar y clasificar diferentes herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Introducción al tema: explicar la importancia del manejo de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  2. Presentación de diferentes herramientas y materiales: mostrar ejemplos de herramientas y materiales utilizados en diferentes contextos.

  3. Clasificación en grupos: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas y materiales para que los clasifiquen según su función.

  4. Reflexión y discusión: promover una discusión en grupo sobre las diferentes clasificaciones realizadas.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Desarrollar habilidades básicas en el manejo de herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: recordar la clasificación de herramientas y materiales realizada en la sesión anterior.

  2. Demostración y práctica: mostrar a los alumnos cómo utilizar diferentes herramientas