Las tensiones en el siglo XX - La política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la corrupción en el desarrollo de la planeación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés en el mismo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los estudiantes que es la corrupción y cómo creen que se relaciona con el gobierno y la política en general.


3. Introducir al grupo al gobierno de Manuel Ávila Camacho y su política de unidad nacional como contexto para analizar la corrupción en ese período de la historia mexicana.


4. Plantear el problema: ¿Cómo influyó la política de unidad nacional en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX, considerando el tema de la corrupción?

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y su política de unidad nacional.


2. Proporcionar recursos como libros de texto, internet y videos/documentales para que los estudiantes puedan obtener la información necesaria.


3. Los grupos deberán realizar un análisis crítico de la política de unidad nacional en relación con la corrupción y su impacto en la institucionalización y legitimac