Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Johanna Carrizo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno natural


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema. Pregunta a los alumnos si saben qué es el medio ambiente y si creen que es importante cuidarlo.

  2. Desarrollo: Realización de una salida al patio o a un parque cercano. Los alumnos observarán y explorarán el entorno natural, identificando diferentes elementos como plantas, árboles, animales, etc.

  3. Cierre: Regreso al aula y reflexión sobre lo observado. Se les preguntará a los alumnos qué elementos encontraron en el entorno natural y cómo creen que podemos cuidarlos.


Sesión 2:
Título: Cuidando nuestro entorno


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de cuidar el medio ambiente.

  2. Desarrollo: Realización de una actividad práctica en el aula. Se proporcionará a cada alumno una maceta pequeña y semillas de alguna planta. Los alumnos aprenderán a sembrar y cuidar la planta, explicando la importancia de darle agua, luz y nutrientes para su crecimiento.

  3. Cierre: Reflexión y conversación sobre la importancia de cuidar nuestras plantas y cómo podemos aplicar esos cuidados también en nuestro entorno natural.


Sesión 3:
Título: Colaborando en familia y escuela


Actividades:



  1. Inicio: Conversación sobre la importancia de involucrar a las personas de nuestra familia y escuela en el cuidado del medio ambiente.

  2. Desarrollo: Los alumnos dibujarán una actividad q