Estilos de vida activos y saludables

Almazareth Tolentino
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Valores


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Planeación por sesión:


Sesión 1


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Estilos de vida activos y saludables".

  • Breve lluvia de ideas sobre la importancia de la actividad física y los factores que pueden afectar su práctica.

  • Presentación del problema relacionado con los valores y cómo pueden influir en la participación en actividades físicas.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de situaciones en las que los valores pueden afectar la práctica de la actividad física.

  • Formación de grupos de trabajo donde los alumnos discutan y reflexionen sobre los valores que pueden influir en su participación en actividades físicas.

  • Cada grupo deberá identificar al menos tres valores que consideren relevantes y que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física.


Cierre:



  • Puesta en común de los valores identificados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre cómo los valores pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física.

  • Tarea: Investigación individual sobre acciones que pueden contribuir a modificar o eliminar los valores identificados como negativos para la práctica de la actividad física.


Sesión 2


Inicio:



  • Repaso de los valores identificados en la sesión anterior y de las acciones propuestas para modificarlos o eliminarlos.

  • Breve debate sobre la importancia de promover estilos de vida activos y