Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Educación Socioemocional / Tutoría:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática transversal: Valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Generar una conversación sobre la importancia de comprender y respetar las diferencias entre las personas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las características de la forma asignada.


• Posteriormente, cada grupo deberá crear una breve representación teatral, un dibujo o una presentación visual que ejemplifique las características de la forma asignada.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Después de cada presentación, se fomentará una reflexión grupal sobre cómo cada forma de ser, pensar, actuar o relacionarse puede influir en las relaciones interpersonales y el bienestar personal y social.


• Se finalizará la sesión resumiendo las principales conclusiones obtenidas y resaltando la importancia de la diversidad y el respeto.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de valores y su impo