Introducción al tema y análisis de cartas personales

Mau Diaz

Ubicación curricular

Contenido Producción y envío de cartas personales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Conocer y comprender la importancia de la escritura de cartas personales para expresar sentimientos, ideas y experiencias.

Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: presentar a los alumnos la importancia de expresar nuestros sentimientos y emociones a través de la escritura.
- Presentar el problema: "Redacta una carta expresando tus sentimientos y emociones a tu papá".
- Preguntar a los alumnos si han enviado o recibido alguna vez una carta personal.

Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: explicar qué es una carta personal y su importancia.
- Actividad en grupos: entregar a cada grupo una carta personal previamente escrita y pedirles que identifiquen las características de este tipo de texto.
- Puesta en común: cada grupo comparte las características que identificaron y se realiza una lista en el pizarrón.
- Reflexión: preguntar a los alumnos qué emociones y sentimientos se pueden expresar a través de una carta personal.

Cierre (5 minutos):
- Resumen de la sesión: recordar los conceptos y características de las cartas personales.
- Asignar tarea: pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia de la escritura de cartas personales en diferentes culturas.

Sesión 2: Creación de cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Elaborar una carta personal expresando sentimientos y emociones hacia un destinatario específico.

Inicio (10 minutos):
- Recuerdo de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué investigaron sobre la importancia de las cartas personales en diferentes culturas.
- Motivación: mostrar ejemplos de cartas personales escr