Características del sonido y la luz

Ana Victoria Robles
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Características del sonido y la luz


Objetivo: Experimentar con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Fortalecer la igualdad, la justicia, libertad y respeto colectivo


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sonido y la luz.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y fuentes de luz para generar sombras.

  • Reflexionar en grupo sobre lo observado y registrar las conclusiones en una tabla.


Sesión 2:



  • Revisar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de reflexión de la luz y cómo afecta a la formación de sombras.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes superficies reflectantes y observen cómo afecta a la formación de sombras.

  • Reflexionar en grupo sobre lo observado y registrar las conclusiones en una tabla.


Sesión 3:



  • Revisar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de refracción de la luz y cómo afecta a la formación de sombras.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales transparentes y observen cómo afecta a la formación de sombras.

  • Reflexionar en grupo sobre lo observado y registrar las conclusiones en una tabla.


Sesión 4:



  • Revisar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de absorción de la luz y cómo afecta a la formación de sombr