Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales" en una escuela para alumnos de Primaria 4º. La clase se desarrollará bajo la metodología de Aprendizaje por indagación y se abordará de manera interdisciplinar para atender el problema de los alumnos con rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas y mala redacción en textos. La planeación constará de 6 sesiones de 45 minutos cada una y estará enfocada en el desarrollo del pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y generar curiosidad en los alumnos.

• Inicio: Realizar una actividad de precalentamiento en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el sistema Tierra-Luna-Sol.


• Actividad principal: Proyectar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos y generar preguntas.


• Cierre: Realizar una lluvia de ideas para recoger las preguntas e inquietudes de los alumnos y registrarlas en un póster.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar las interacciones entre el Sol, la Tierra y la Luna y su relación con los fenómenos naturales.

• Inicio: Repasar las preguntas e inquietudes registradas en el póster de la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar experimentos sencillos para observar cómo la posición de la Tierra, la Luna y el Sol afectan los fenómenos naturales como las mareas y el día y la noche.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre los resultados de los experimentos y discutir las posibles explicaciones de los fenómenos observados.

Sesió