Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo de aprendizaje: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a reconocer las letras de su nombre en diferentes tipos de textos.


• Actividad de inicio: Mostrar diferentes textos impresos y digitales con nombres escritos y preguntar si los niños pueden reconocer las letras de su propio nombre.


• Actividades de desarrollo:
  
  
  1. Juego de buscar las letras: Entregar tarjetas con las letras de los nombres de los alumnos y pedirles que las coloquen en orden para formar su nombre.
  
  
  2. Creación de su nombre en diferentes materiales: Proporcionar diferentes materiales como plastilina, cartulina, papel, etc., y pedir a los alumnos que construyan su nombre utilizando las letras proporcionadas.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante juegos de reconocimiento de letras.


• Actividades de desarrollo:
  
  
  1. Lectura de cuentos personalizados: Leer cuentos en los que los personajes se llamen como los alumnos y pedirles que identifiquen las letras de su nombre en el texto.
  
  
  2. Actividad grupal de escritura de nombres: En un papel grande, escribir los nombres de todos los alumnos y pedirles que encuentren las letras de su nombre y las coloreen.
  
  
  
  


• Cierre: Compartir los trabajos realizados y re