Las tensiones en siglo XX: El periodo conocido como Maximato y la problemática de la contaminación del aire.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en siglo XX: El periodo conocido como Maximato y la problemática de la contaminación del aire.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de las tensiones en el siglo XX y la problemática de la contaminación del aire. Explicar la importancia de estudiar la historia y cómo está relacionada con los problemas actuales.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los gobiernos postrevolucionarios en México y la problemática de la contaminación del aire.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo se caracteriza el periodo conocido como Maximato y cómo está relacionado con la problemática de la contaminación del aire en la actualidad?

  
  



• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo deberá elegir un líder y un secretario encargado de registrar las ideas y conclusiones del grupo.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y recopilación de información: Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y el periodo conocido como Maximato. Además, deberán indagar sobre la problemática de la contaminación del aire y cómo está relacionada con el periodo estudiado.

  
  



• Análisis y discusión en grupo: Los grupos deberán analizar la información recopilada y discutir sobre las características del Maximato