Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Conversación inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.


• Presentación de la pregunta guía: "¿Cómo se reproducen las plantas y cómo interactúan con otros seres vivos y el entorno natural?"


• Actividad de indagación: Observación de diferentes plantas y animales en el entorno natural, registro de las características de su reproducción y su relación con el entorno.


• Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre la reproducción en plantas y su relación con otros seres vivos y el entorno natural.


• Cierre de la sesión: Síntesis de lo aprendido y planteamiento de las preguntas a investigar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de la información: Los alumnos realizarán una investigación guiada sobre la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar y recopilar información sobre las diferentes formas de reproducción en plantas y cómo se relacionan co