Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los niños no reconocen el número escrito.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y conversación informal sobre los números que conocen.
   
   
   • Presentación del problema: "Hoy vamos a explorar los números y aprender a reconocerlos en diferentes situaciones. Algunos de ustedes pueden tener dificultades para reconocer los números escritos, pero ¡no te preocupes! Juntos aprenderemos y nos divertiremos".
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes imágenes que contengan números en el entorno (ejemplo: números en señales de tráfico, números en calendarios, números en etiquetas de productos, etc.).
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar las imágenes y compartir qué números pueden identificar.
   
   
   • Realizar preguntas de indagación para motivar la reflexión y el pensamiento crítico, como por ejemplo: "¿Por qué crees que es importante reconocer los números en diferentes situaciones?" o "¿Para qué crees que se utilizan los números en la vida diaria?".
   
   
   
   



3. Juego de reconocimiento de números (15 minutos):

   
   
   
   
   • Preparar tarjetas con números escritos en ellas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y repartirles las tarjetas.
   
   
   • Explicar el juego: uno de los estudiantes mostrará una tarjeta con un número escrito y el otro estudiante deberá decir en voz alta el número que ve.
   
   
   • Animar a los alumnos a ayudarse mutuamente y a corregirse si se equivocan.
   
   
   • Re