Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Problemática interdisciplinar a atender: Uso excesivo de tecnología y redes sociales por parte de los alumnos afecta negativamente su salud física y mental y su desempeño escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de las sesiones: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Uso excesivo de tecnología y redes sociales.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas de este uso excesivo.


• Reflexionar sobre cómo esto puede afectar la salud física y mental, así como el desempeño escolar de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre los efectos negativos del uso excesivo de tecnología y redes sociales.


• Cada grupo deberá analizar diferentes fuentes de información, como estudios científicos, artículos periodísticos y testimonios de personas afectadas.


• Los grupos deberán elaborar un informe con los resultados de su investigación y presentarlos al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Compartir los informes de investigación y discutir los hallazgos obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de ser conscientes de nuestros hábitos de uso de la tecnología y las redes sociales.


• Plantear posibles alternativas de solución a la problemática identificada.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retomar la pro