Descripción de las autoridades de gobierno de la comunidad

MAESTRO RENE
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Descripción de las autoridades de gobierno de la comunidad


Objetivo de la sesión: Identificar y describir las autoridades de gobierno de la comunidad, sus funciones y cómo colaboran con las personas y la comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos): El docente plantea el problema a los alumnos y explica que trabajarán en él durante las próximas sesiones. Les pregunta si conocen las autoridades de gobierno de su comunidad y si saben cómo se eligen y cuáles son sus funciones.



  2. Exploración del tema (20 minutos): Los alumnos forman equipos de trabajo y realizan una investigación en internet, libros o recursos proporcionados por el docente para conocer las autoridades de gobierno de su comunidad. Deben buscar información sobre cómo se eligen, sus funciones y cómo colaboran con las personas y la comunidad.



  3. Puesta en común (15 minutos): Cada equipo comparte con el resto de la clase la información recopilada. El docente guía la discusión y resalta los aspectos más relevantes.



  4. Cierre (5 minutos): El docente resume las principales ideas tratadas en la sesión y plantea las actividades que realizarán en la siguiente sesión.




Sesión 2: Los cambios en las autoridades de gobierno a lo largo del tiempo


Objetivo de la sesión: Reconocer los cambios que han tenido las autoridades de gobierno a lo largo del tiempo y su impacto en el bienestar colectivo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): El docente recuerda a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y plantea algunas preguntas para repasar el tema.



  2. Exploración del tema (25 minutos): Los alumnos forman equipos de trabajo y realizan una