Formas y procedimientos para elegir autoridades de gobierno en México Colonial

Soy Solis
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Formas y procedimientos para elegir autoridades de gobierno en México Colonial


Objetivo: Indagar cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, las características de la monarquía, los ayuntamientos y las encomiendas, y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre las autoridades de gobierno en la actualidad.

  • Introducción al contexto histórico de México Colonial y sus formas de gobierno.

  • Indagación guiada: ¿Cómo se designaban las autoridades en el México Colonial?


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Investigación en grupos sobre las formas de designación de autoridades en la época colonial.

  • Uso de fuentes primarias y secundarias para obtener información sobre el tema.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido hasta el momento.

  • Análisis de las funciones de las autoridades gubernamentales en el México Colonial.

  • Comparación de las funciones de las autoridades actuales con las del pasado.

  • Debate en grupos sobre las similitudes y diferencias entre ambos periodos.


Sesión 4:



  • Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Exploración de las características de la monarquía en el México Colonial.

  • Análisis de las ventajas y desventajas de este sistema de gobierno.

  • Actividad práctica: simulación de una monarquía en el aula.


Sesión 5:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.