La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El reconocer las manifestaciones culturales étnicas de su territorio mexicano.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: Comprender la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y cómo esto favorece una sociedad intercultural.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta aspectos de su cultura y etnia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una introducción teórica sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales étnicas de México.


• Lectura de un texto relacionado con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de las ideas principales tratadas en la clase.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México para comentarlo en la siguiente clase.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Rep