Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Prevención de las adicciones

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la prevención de las adicciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con las adicciones en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos (visual, musical, teatral, etc.) y su potencial para abordar problemas sociales.


• Ejemplificación de proyectos artísticos que han abordado problemas de la comunidad.


• Distribución de materiales artísticos y asignación de tareas para que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las experiencias artísticas de los alumnos y su relación con los problemas de la comunidad.


• Elaboración de una lista de posibles proyectos escolares creativos para abordar la prevención de las adicciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del proyecto escolar creativo como una posible solución a los problemas de adicciones.

Desarrollo:

• Explicación de las características de u