Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de Aprendizaje: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben los colores secundarios ni cómo crear dibujos a través de líneas y figuras geométricas.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de los colores y las formas en el arte.


• Presentar el problema a atender y explicar por qué es importante aprender sobre los colores secundarios y crear dibujos con líneas y figuras geométricas.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad práctica de mezcla de colores para obtener los colores secundarios. Los alumnos podrán experimentar mezclando diferentes colores primarios.


• Mostrar diferentes ejemplos de dibujos que utilizan líneas y figuras geométricas y explicar cómo se pueden crear a partir de ellas.


• Proporcionar materiales como papel, crayones, lápices de colores y reglas para que los alumnos practiquen dibujando líneas y figuras geométricas.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus producciones y comentar sobre los elementos artísticos utilizados.


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo pueden inco