Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Kaylee Neysa Jaquez
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química (3 sesiones de 50 minutos)
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Comprensión lectora
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.
- Presentación del problema a abordar: "¿Cuál es la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la química?"
- Generación de preguntas por parte de los alumnos relacionadas con el problema.
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de una lectura relacionada con los compuestos iónicos y moleculares.
- Lectura individual y toma de notas por parte de los alumnos.
- Discusión en grupo sobre los conceptos principales de la lectura.
- Elaboración de un resumen escrito por parte de cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resúmenes elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la química.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre aplicaciones de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.
- Recordatorio del problema a abordar y las preguntas generadas en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una exposición sobre las