Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Kaylee Neysa Jaquez
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química (3 sesiones de 50 minutos)


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Comprensión lectora


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

  • Presentación del problema a abordar: "¿Cuál es la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la química?"

  • Generación de preguntas por parte de los alumnos relacionadas con el problema.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de una lectura relacionada con los compuestos iónicos y moleculares.

  • Lectura individual y toma de notas por parte de los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los conceptos principales de la lectura.

  • Elaboración de un resumen escrito por parte de cada grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resúmenes elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la química.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre aplicaciones de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

  • Recordatorio del problema a abordar y las preguntas generadas en la sesión anterior.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una exposición sobre las