La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Kaylee Neysa Jaquez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Dificultad en la comprensión de la lectura relacionada con la Tabla periódica y sus propiedades.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes una imagen de la Tabla periódica y pedirles que nombren algunos elementos químicos que conozcan. Luego, hacer preguntas sobre las propiedades de esos elementos para generar interés y activar conocimientos previos.



  • Presentación de la problemática: Explicar a los estudiantes que se trabajará en la comprensión de la lectura relacionada con la Tabla periódica y sus propiedades. Comentar que es un tema importante para entender la clasificación de los elementos químicos y cómo interactúan.



  • Presentación del objetivo de aprendizaje: Leer en voz alta el PDA y explicar a los estudiantes que al final de estas sesiones podrán representar los electrones de valencia de diferentes elementos mediante diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.




Fase 2: Desarrollo



  • Actividad 1: Lectura comprensiva y análisis de texto. Proporcionar a los estudiantes un texto relacionado con la Tabla periódica y sus propiedades. Pedirles que lo lean en silencio y de forma indi