Explorando la diversidad en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad en nuestro entorno

Objetivo general: Comparar y organizar elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de la comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares.

Objetivos específicos:

• Identificar elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Comparar elementos del entorno utilizando criterios como color, forma, tamaño, texturas o uso.


• Organizar elementos del entorno de acuerdo con los criterios establecidos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Aun no logramos comparar y organizar elementos de nuestro entorno como objetos cotidianos o artesanías de nuestra comunidad".


• Generar una lluvia de ideas sobre los elementos que podrían ser comparados y organizados.


• Motivar a los alumnos a explorar y descubrir elementos de su entorno que reflejen la diversidad de su comunidad o región.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como objetos cotidianos y artesanías de la comunidad.


• Invitar a los alumnos a observar y explorar los elementos, prestando atención a características como color, forma, tamaño, texturas o uso.


• Guiar a los alumnos para que establezcan uno o dos criterios de comparación, por ejemplo, color y forma.


• Permitir que los alumnos comparen los elementos y los organicen de acuerdo con los criterios establecidos.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus criterios de comparación y la forma en que organizaron los elementos.


• Reflexionar en conjun