La tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Desarrollo de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad motivadora: Muestra a los estudiantes una imagen de la tabla periódica y pide que identifiquen elementos conocidos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué información podemos obtener de la tabla periódica?

Desarrollo:

• Divide a los estudiantes en grupos de trabajo y entrega a cada grupo una copia de la tabla periódica.


• Proporciona a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Los estudiantes deben trabajar en grupo para buscar las respuestas utilizando la tabla periódica y otros recursos disponibles.


• Facilita la investigación, proporcionando libros de química y acceso a internet.


• Fomenta la participación activa y el trabajo colaborativo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus respuestas y se genera una discusión en clase.


• Destaca las propiedades periódicas de los elementos y cómo se relacionan con su ubicación en la tabla periódica.


• Resume los conceptos clave y los puntos más importantes de la clase.


• Asigna una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recuerdo de la tarea asignada.


• Actividad mo