Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Toma de decisiones

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de roles - "La toma de decisiones en situaciones cotidianas".


• Discusión en grupo sobre las decisiones tomadas y sus consecuencias.


• Reflexión sobre la importancia de pensar estratégicamente y de forma creativa en la toma de decisiones.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Presentación de ejemplos de situaciones de juego que requieren pensamiento estratégico.


• Actividad práctica: Juego de mesa estratégico en grupos pequeños.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y su eficacia.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de resolución de problemas: "Toma de decisiones en un juego de estrategia".


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y cómo se aplican en situaciones cotidianas.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad de investigación en grupos: "La toma de decisiones en diferentes culturas".


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

Sesión 5:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de un caso de estudio: "La toma de decisiones en una situación intercultural".


• Debate en grupo sobre las diferentes perspectivas y soluciones posibles.