Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos específicos:

1. Identificar y nombrar las diferentes figuras geométricas.


2. Construir cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


3. Analizar y clasificar los cuadriláteros según sus lados, ángulos y diagonales.


4. Explicar los criterios utilizados para la clasificación de los cuadriláteros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.


2. Actividad de exploración (15 minutos): Entregar a los estudiantes diferentes figuras geométricas recortadas en papel y pedirles que las observen y las clasifiquen según sus características.


3. Plenaria (10 minutos): Discutir en grupo las clasificaciones de los estudiantes y establecer criterios comunes para la clasificación de las figuras.


4. Actividad de construcción (15 minutos): Entregar a los estudiantes reglas, transportadores y compás para que construyan cuadriláteros en sus cuadernos. Guíalos en la construcción de cuadriláteros específicos (rectángulos, rombos, etc.).


5. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido y plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de análisis (15 minutos): Entregar a los estudiantes diferentes cuadriláter