Introducción a los cuentos
Juan Carlos
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los cuentos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de comprensión y producción de cuentos para su disfrute, fomentando la selección, lectura y escucha de cuentos de distintos orígenes y autores.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
- Actividad 1 - Selección de cuentos (15 minutos): Proporcionar a los alumnos una selección de cuentos de diferentes orígenes y autores y pedirles que elijan uno para leer.
- Actividad 2 - Lectura y escucha de cuentos (20 minutos): Los alumnos leerán y escucharán cuentos de su elección, ya sea individualmente o en grupos pequeños.
- Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores para ampliar su comprensión y disfrute de la lectura.
Sesión 2: Comprensión de cuentos
Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora a través del análisis y discusión de cuentos.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Recordar el objetivo de la clase anterior y su importancia en la comprensión y producción de cuentos.
- Actividad 1 - Lectura en voz alta (10 minutos): Leer en voz alta un cuento seleccionado por el docente, haciendo pausas para que los alumnos puedan realizar preguntas o comentarios.
- Actividad 2 - Análisis de cuentos (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes cuentos para que los analicen y discutan, identificando los elementos de la historia, los personajes, el conflicto y la resolución.
- Cierre (5 minutos): Compartir en grupo las conclusiones obtenidas de la