Principios de Pascal y de Arquímedes
Rodriguez Sanciprian Jose Miguel An 17DSN0001X
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Introducción (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Indicar que en esta clase exploraremos los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Presentar el problema interdisciplinar "Rezago escolar en operaciones básicas" y su importancia en el contexto educativo.
- Actividad de indagación (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo materiales como jeringas, recipientes con agua, objetos flotantes y pesados.
- Pedir a los grupos que realicen diferentes experimentos para poner en práctica los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Fomentar la observación, el registro de datos y la discusión en cada grupo.
- Circular por los grupos para brindar apoyo y guiar la indagación.
- Síntesis y cierre (10 minutos):
- Reunir a los alumnos en grupo grande.
- Permitir que cada grupo comparta sus experimentos y conclusiones.
- Realizar una síntesis colectiva, destacando los principios de Pascal y de Arquímedes y su relación con las actividades cotidianas.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender estos principios para explicar fenómenos de la vida diaria.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Repaso (10 minutos):
- Recordar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes y su relación con las activid